临床研究专病结构化数据集：系统性红斑狼疮

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  营养支持临床药师技能与实践

  本书主要内容包括：1.临床营养支持的基本概念（临床营养概论、营养筛查与评定的方法和工具、临床营养制剂分类、临床营养给药途径及选择）；2.临床营养实施的基本技能（临床营养药品与其他药品相互作用，营养药品配伍禁忌，营养用药差错预防，营养支持药学监护，危重症患者、老年患者、围手术期患者、肿瘤患者、神经系统疾病患者、消化道疾病患者、肝肾疾病患者营养审方要点，以及疾病案例）；3.临床营养相关知识拓展（合理营

  张玉主编医学42.9万字
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  临床研究专病结构化数据集：炎症性肠病

  炎症性肠病（IBD）是指病因不明的一组非特异性肠道炎性疾病，包括溃疡性结肠炎、克罗恩病和未定型IBD。至少25％的IBD患者发病于儿童及青少年时期，且近年来儿童IBD的发病率逐渐增高。但目前各医院内的数据管理系统众多，院内数据相对独立，且各系统间数据标准不统一，导致数据记录杂乱，数据质量参差不齐，无法进行数据的结构化管理，影响了临床研究数据的挖掘利用，从而使临床研究和决策能力提升较为缓慢。本书系统

  房静远主编医学6207字
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  康复护理指南

  本书组织康复护理专家以循证护理为基础，参考大量国内外文献，同时吸取了广大康复护理人员长期的临床实践经验，编写了常见疾病的《临床康复护理指南》，其内容涉及二十一种疾病。其宗旨传播推广疾病相关领域的最新知识，学习和掌握疾病的康复护理的评估技术和康复护理常规操作技术、常见并发症的处理预防和健康教育等。以期达到帮助患者缓解症状，减轻痛苦，预防继发性功能障碍，提高患者日常生活质量，促进患者全面康复的目的。

  李秀云 郑彩娥主编医学17.4万字
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  康复辅助器具临床应用指南

  本书全面介绍了康复辅具的基本知识和分类、临床常见疾病和功能障碍的评定和康复治疗，重点是针对常见疾病的各个阶段，各种功能障碍，详细介绍了康复辅具的分类、应用目的和作用，尤其是基于康复评定的临床适配。全书共分为七章，图文并茂，操作性和实践性很强，围绕康复辅具应用的康复评定和治疗方法比较多，涉及到的康复辅具种类也比较多。为方便理解，更加直观，本书精选了600余幅插图，希望能帮助读者更好的掌握康复辅具的内

  武继祥主编医学24.5万字
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  临床研究专病结构化数据集：颈椎病

  随着现代从事低头工作方式人群增多，颈椎病的患病率不断上升，已成为严重的公共卫生问题之一。本书系统梳理了颈椎病患者的人口学信息、就诊信息、体格检查信息，以及诊断、病理、检验、治疗等相关信息，对标国际、国内标准，规范颈椎病临床研究数据结构，为全国同类专病临床研究提供临床研究数据管理参考标准，以促进颈椎病专病数据库高质量、高水平建设工作，推动生物医药创新发展，提升临床研究和诊治水平。

  陈华江 袁文主编医学6605字
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  疼痛康复指南

  本书针对疼痛康复概论、疼痛康复常见疾病、疾病康复过程中的疼痛问题总结了经验，为康复医师在临床工作提供了正确规范处理意见。全书共分3篇，第一篇疼痛康复概论；第二篇疼痛康复常见疾病；第三篇疾病康复过程中的疼痛问题。本书针对疼痛康复概论、疼痛康复常见疾病、疾病康复过程中的疼痛问题总结了经验。疼痛康复是指应用各种医疗手段，针对疼痛疾患，特别是肌肉骨骼系统疼痛疾患以及疾病康复过程中的疼痛进行治疗、管理和康复

  毕胜主编医学32.6万字
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  维生素D与临床

  近年来，涉及维生素D水平的研究、维生素D缺乏的不良结局、维生素D与慢性病的作用进展十分迅速，受到了广大医务工作者的密切关注。考虑到临床上对维生素D的认识需要有更为全面、专业的参考，中华医学会骨质疏松和骨矿物盐疾病分会从维生素D合成、代谢、作用，人体不同生理状态的维生素D代谢及需求，维生素D营养状态的评估，维生素D相关疾病，不同维生素D制剂及其应用等方面进行研究和探讨，组织了内分泌科、儿科、妇产科、

  夏维波 邵洁主编医学25.8万字
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  前列腺癌磁共振成像

  本书两位主编分别为北京医院院长王建业及放射科主任陈敏两位教授，本书包括前列腺磁共振成像技术、前列腺癌病理学基础、磁共振成像诊断、前列腺影像报告和数据系统（PI-RADS）解读、磁共振成像在前列腺癌分期的应用、磁共振引导前列腺穿刺活检、磁共振成像在前列腺癌治疗中的应用、磁共振成像在前列腺癌疗效评估中的应用等八部分，全面介绍前列腺癌磁共振成像，并综合了临床、病理、影像的学科知识，有利于读者形成疾病的系

  王建业 陈敏主编医学8.5万字
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  临床教学论

  本书尝试填补临床教学论领域的空白，构建现代临床教学的理论体系，促进临床教学质量的全面提升。全书共12章，内容涵盖现代临床教学的发展现状、教学基本理论、课程整合、教学模式、教学方法与手段、教学质量保障、教学评价、教学研究、毕业后教育与住院医师培养等多个方面。书中还探讨了临床教学管理、临床医学课程体系、临床教学范式、临床教学途径与方法等内容。

  张学 于凯江 张奉春主编医学69.6万字