孩子，你需要学会急救

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• 流行病学研究实例（第五卷）

  在老一辈流行病学家钱宇平教授等人的主持下，《流行病学研究实例》自1984年问世，至2006年已经出版了4卷。在此基础之上，为了向国外介绍我国流行病学研究，2008年还首次出版了《中国流行病学研究实例（英文版）》。一系列实例不仅为流行病学教学提供了丰富的素材，也为流行病学研究提供了宝贵的思路，深受全国公共卫生工作者、教师和学生的欢迎，成为流行病学教学和科研的重要参考系列书之一。本书对2005-202

  詹思延主编医学23.3万字
• 国家基层糖尿病防治管理指南和配套手册（2022）

  《国家基层糖尿病防治管理指南和配套手册（2022）》旨在为基层医疗机构提供规范化、同质化的糖尿病防治管理指导。该书分为两部分：第一部分为《国家基层糖尿病防治管理指南》，涵盖糖尿病的诊断、治疗、健康管理、转诊流程及中医药防治等内容；第二部分为配套手册，对指南中的关键内容进行详细解读，提供实用的临床操作建议。本书结合国内外最新研究成果，更新了2018年版的内容，重点强调糖尿病的早期发现、综合管理和个体

  贾伟平主编医学4.6万字
• WHO人体血吸虫病控制和消除指南

  指南系统地介绍了预防性化疗、WASH（安全饮用水，环境卫生和个人卫生）和控制螺等血吸虫病控制和消除策略的建议强度、证据确定性、理论依据以及实施注意事项等，明确了今后血吸虫病防治的方向和要求。指南可为我国消除血吸虫病及开展公共卫生援助人员在以下方面提供指导：（1）血吸虫病感染率阈值、预防性化疗目标年龄组和频率；（2）建设WASH以及控制螺的活动来支持血吸虫病控制与消除；（3）在低度或者即将达到低度流

  世界卫生组织主编医学10.5万字
• 特殊健康状况儿童预防接种知识问答

  疫苗接种是预防传染病的最经济、最有效的手段。但是，在疫苗接种的具体实施中，有特殊健康状况的儿童会因为自身疾病而不知道能不能接种疫苗。本书科普内容提炼自专业版，主要包括两个部分，第一部分介绍疫苗的基本情况。第二部分针对特殊健康状况儿童向读者逐一给出接种建议。其最大特色是强调实用性和可操作性。特别是接种建议部分，每一个疾病都将给读者简明扼要和条块化的具体意见。作者团队是来自疫苗研发机构、疾控系统、一线

  吴疆主编医学3.8万字
• 医务社会工作实践指导

  本书是一部本土化、专业化、实践性强的医务社会工作指导用书，在本土实践经验上更好地呈现医务社会工作。医务社工以医院为基地，在政府的医疗照顾政策中开展相关工作，顺应大环境的转变，政策的推动对医务社会工作发展带来影响和变化。因而本书立足于新时代的要求，在“新医改”“健康中国2030”等政策背景下进行医务社会工作服务开展经验整理，从实务与技术专业性出发，同附十分丰富的国内医务社会工作实践案例及经验分享支撑

  田军章 瞿红鹰 罗观翠主编医学19.8万字
• 老年卫生学

  本书分为五篇共二十八章，第一篇介绍老年卫生学的概念与发展，第二篇讲解老年卫生学领域的常用研究方法，第三篇和第四篇分别介绍老年常见疾病和常见老年综合征的防控，第五篇介绍国内外老年卫生学相关的研究与实践案例。本书从预防医学、卫生事业管理、老年医学等多学科交叉融合的角度，将卫生学的方法与老年医学相关内容紧密融合，探讨老年医学领域中的诸多问题，为国家健康老龄化相关政策的制定，医学相关专业本科生、研究生和医

  何耀 倪进东主编医学41.7万字
• 公共卫生援非项目理论与实践：援桑给巴尔血吸虫病防治

  血吸虫病是一个全球性公共卫生问题，在亚洲、南美洲、中东地区和非洲的78个国家和地区流行，其中85%的血吸虫感染者分布于撒哈拉以南的非洲地区。基于中国成功的血吸虫病防控经验和产品，主动参与全球公共卫生治理，推动中国血吸虫病防治专业技术和策略传输到非洲，这将成为中非在公共卫生领域合作的典范。本书对制定消除血吸虫病规划、推进消除血吸虫病进程将具有重要的意义，亦可为中非卫生合作和“一带一路”卫生交流合作的

  杨坤主编医学33.4万字
• 儿童认知发育早期干预图解

  本书的主要内容介绍儿童正常儿童的神经发育特点、儿童智力发育的五要素、儿童智力迟缓的早期症状、儿童发育早期的认知训练、儿童发育早期的语言训练、儿童发育早期的运动训练，儿童发育早期的日常生活技能的训练，促进智力发育的传统中医治疗，智力发育迟缓儿童的家庭支持等。本书注重紧扣智力发育迟缓儿童训练所必备的训练技能，图文并茂进行讲解。

  肖政辉 胡继红主编医学14.1万字
• 社区卫生服务管理

  本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满

  吴浩主编医学29.7万字