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中国学习文化与学习型社会建设探索
更新时间:2019-07-17 12:11:52 最新章节:内容简介
书籍简介
本书力图以全民终身学习和学习型社会建设的视角,阐述我国终身教育与终身学习、学习型社会与学习型组织建设的历史、现状与发展;总结了进入新世纪以来,我国学习型社会建设的辉煌成就;探讨了学习型社会的两大支柱,即终身学习服务体系和各类学习型组织建设形成的终身学习文化对我国全民终身学习和学习文化的影响。
上架时间:2016-05-01 00:00:00
出版社:社会科学文献出版社
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杨树雨
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- 会员HaiqinYuandJustinM.ThomashavedocumentedthethoughtsofsomeofHarvard’sgreatestthinkersandmostskilledpractitioners,aboutthecraftofteachingandtheroleoftheuniversity.Rathertha社科15.3万字
- 会员本书主要章节安排如下:第一章为绪论,主要是提出研究问题,具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求,主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径,主要包括制度文化建设、物质文化建设、精神文化建设和行为文化建设。第四章为高职校园工匠文化建设的保障,主要从组织保障、队伍保障、制度社科18.6万字